Hva innebærer et tilpasset tilbud?

Nok.-sentre er supplement til hjelpeapparatet og vil aldri være erstatning for psykologisk behandling. Tilbudet kan være nyttig i «på vent»-situasjoner der barn ikke får den psykiske helsehjelpen de trenger, i påvente av et avhør eller som del av oppfølgingen i etterkant av avhør.

Når barn eller unge tar kontakt, sørger senteret for at det får nødvendig oppfølging fra barnevernet eller andre relevante hjelpeinstanser. Som hovedregel følges barn under 16 år av en voksen.

Sentrene kan videre være et lufterør for pårørende, slik at de pårørende får krefter til å jobbe med relasjonsbygging til barnet².

I henhold til sentrenes faglige plattform, har sentre med tilbud til barn under 16 år barnefaglig kompetanse og skriftlige rutiner som sikrer at barn blir ivaretatt i henhold til gjeldende lover.

Barnefaglig kompetanse inkluderer:

• • Kunnskap om hvordan snakke med barn. Pedagogisk kompetanse.

• • Kunnskap om barns utviklingsnivå. Kompetanse om hvordan man kan kommunisere med barn i ulike aldre.

• • Kunnskap om hva vold og overgrep kan gjøre med barn. Konsekvenser, utfordringer og hva barn trenger for å redusere skade.

Traumebevisst omsorg (TBO) er en forståelsesramme for å forstå barn med traumer, og de metodene og intervensjonene som følger av denne forståelsesrammen³.

De tre grunnpilarene i traumebevisst omsorg er trygghet, relasjon og følelsesregulering (affektregulering)⁴.

Opplevd trygghet henger tett sammen med relasjon og tilknytning. Traumeutsatte barn forbinder ofte voksne med vonde følelser og kan møte nye voksne med mistenksomhet og uvennlighet⁵. Omsorgspersoner rundt barnet må likevel møte barnet med respekt, være anerkjennende og sensitiv til barnets situasjon, og reflekterende i forhold til egne reaksjoner⁶.

Barn som har opplevd repeterende traumer i tidlig alder har ofte ikke lært å regulere egne følelser. Følelsesregulering er nor barn lærer ved at omsorgspersonene opptrer trøstende og beroligende, med stemmeleie, kroppsholdning og berøring⁷. Samregulering av følelser er viktig for at barnet skal lære at emosjonelle reaksjoner er naturlig og ikke farlig i seg selv. I tillegg til at følelser har et navn og de kan kjennes igjen.

Traumebevisst omsorg gir foresatte og omsorgspersoner, lærere og andre voksne rundt et traumeutsatt barn konkrete redskaper til å hjelpe både barn og voksne til å heles⁸. Det er med andre ord ikke nødvendig med utdannelse innen psykologi eller traumebehandling for å ta i bruk traumebevisst omsorg. Alle som er nærstående et traumeutsatt barn kan benytte traumebevisst omsorg. Traumebevisst omsorg er i tillegg ofte en forutsetning for at spesialisert traumeterapi skal ha effekt⁹.

I hjelp til selvhjelp for barn involveres foresatte, lærere og andre nærstående voksenpersoner i samarbeidet, der fokuset ligger på hvordan de rundt barnet kan bli veiledes til å hjelpe barnet.

Hensikten er at barnet, i samarbeid med den voksne, skal finne fram til hvordan å forholde seg til følelser på en god måte, alternative handlemåter og øve seg på å mestre de vanskelige situasjonene¹⁰. Dess eldre et barn er dess mer kan barnet være en aktiv medspiller i samarbeidet, valg av metoder og mål.